Es una herramienta de gran utilidad que permite la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, al igual que el desarrollo de sus habilidades y saberes por medio de sistemas temáticos que ayudan a la construcción del conocimiento a partir de la colaboración. Estos tienen como base una plataforma a través de la cual se accionan las distintas actividades del proceso de aprendizaje.
Les recomendamos ver el siguiente vídeo en donde observaran la diversidad de aplicaciones educativas presentes en un entorno virtual de aprendizaje.
Recursos que facilitan la labor de los profesores, y hacen de la educaciòn una forma de aprendizaje diversa y ùtil, las cuales se adaptan a todos los usuarios.
ResponderEliminarEn venezuela, no todos los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar estos maravillosos recursos, ya que en algunos casos no se posee de un ordenador ni dispositivos ni conecciòn a internet, para poder disfrutar de las maravillosas bondades que nos da el mundo digital y las tecnologias de comunicaciòn e informaciòn.
Las TIC es una herramienta muy importante para que el estudiante adquiera conocimiento, habilidades y destrezas que le permitan desarrollarse como profesional, que él sea protagonista activo de su aprendizaje. Las tic abre muchas posibilidades, pero también plantea nuevas exigencias. El docente es responsable de la alfabetización tecnológica de sus estudiantes y del dominio de una diversidad de competencias requeridas en el contexto de las demandas de la sociedad del conocimiento pero no todos manejan las tecnologías, es por ello que aunque se haya hecho reformas curriculares, todavía prevalecen las formas de enseñanza centradas en la transmisión del conocimiento declarativo y en las evaluaciones del aprendizaje a través de exámenes de opción múltiple o de recuperación casi literal de información puntual. Asimismo, se ha encontrado que muchos profesores están experimentando una falta de seguridad técnica y didáctica en relación a la introducción de las TIC en el aula, dada la falta de programas de habilitación docente apropiados y debido a que no se han logrado crear las condiciones favorables para su uso pedagógico. Con relativa frecuencia, los profesores muestran menor seguridad y una baja percepción de competencia o autoeficacia frente a las TIC en comparación a sus estudiantes. Son más los estudiantes que se sienten fascinados por aprender de las tecnología y muchos docentes que se niegan a salir del sitio de confor y siguen multiplicando sus conocimientos tal cual ellos aprendieron cuando niños. Por más tecnología que se dispongan, la resistencia al cambio se hace patente como parte de la cultura del docente actual.
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